Dynamiser et optimiser son potentiel

• Se donner les moyens de bien gérer son évolution professionnelle et d'optimiser son potentiel

• Être acteur(ice) conscient(e) de son évolution professionnelle et personnelle

• Se connaître et se reconnaître

• Développer ses aptitudes naturelles

• Identifier ses freins pour les dépasser

1. 1er jour : Matin

   • Mise en place d'une feuille de route : Où suis-je, d'où je viens, où je vais ?

   • État des lieux : ma situation, mon parcours professionnel et personnel

   • Prendre conscience de la richesse de son parcours et de ses enseignements

   • Analyser toutes les composantes de la situation actuelle

   • Mettre en lumière les opportunités qu'on souhaite se créer

   • Aborder les éventualités de changement avec confiance en s'appuyant sur ses valeurs

2. 1er jour : Après-midi

   • Analyse de ma feuille de route : Ce que je sais faire. Quelles sont mes compétences acquises?

   • Explorer son parcours professionnel

   • Être objectif et prendre du recul

   • Repérer ses compétences et aptitudes extraprofessionnelles

   • Identifier ses réussites et ses échecs : Que m'ont-ils apportés ? En quoi me rendent-ils plus fort ?

   • Nommer ses points forts, ses faiblesses

   • Comment exploiter mes aptitudes naturelles ?

   • Comment dépasser mes freins, les contourner ou même les utiliser ?

3. 2ème jour : Matin

   • Ma feuille d'identité : Mes aptitudes, mes ressources et mes freins

   • Qui suis-je et comment je fonctionne ?

   • Identifier ses intérêts, ses souhaits

   • Repérer ses atouts et ses ressources personnelles ainsi que ses freins

   • Être au clair sur son image

   • Cerner ses potentialités

   • Identifier ses forces et ses faiblesses

   • Exploiter ses aptitudes naturelles

   • Dépasser ses freins, les contourner ou même les utiliser

4. 2ème jour : Après-midi

   • Bilan synthétique : Ce que j'ai acquis, ce que je suis, mon potentiel

   • Prise de conscience de son potentiel

   • Comment le mettre à profit dans mes projets et mon évolution

   • Asseoir sa position

   • Rechercher des évolutions possibles dans son poste

   • Ouvrir le champ des projets : autres métiers, autres fonctions, autres secteurs

   • Vérifier la faisabilité de son projet

   • Évaluer sa prise de risque

Formateur : Christine NADEAU

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

• Feuilles de présence.

• Questions orales ou écrites (QCM).

• Mises en situation.

• Formulaires d'évaluation de la formation.

Ressources techniques et pédagogiques

• Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.

• Documents supports de formation projetés.

• Exposés théoriques

• Etude de cas concrets

• Quiz en salle

• Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

• Paper board ou tableau

• QCM

• Grille d'évaluation

• Plateforme Digiforma